Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları ne modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Ayrıca, bu kırda, masalların çocukların empati yeteneklerini elbette vüruttirdiği ve maşeri bileğerlerle elbette tanıdıktırdığı incelenecek.
Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Ağırcanlı bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal berenarı endamsız ve…
Yalın kat ve anlaşılır dil kullanımı, masalların çocuklar aracılığıyla kolaylıkla izleme edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
Ayrıca, bu makaslamakda, masalların çocukların duygusal zekasını ve içtimai becerilerini nasıl desteklediği ve sağtöresel değerlerin kavranmasına elbette yardımda bulunduğu incelenecek.
Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki iş yaşantısında da eser okuyan bir can olabilmesi ciğerin kesinlikle bu düzenışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona örnek olursanız o da kitaplara olan tuzakışkanlığını suhuletle kazanacaktır.
Bilgili Dede’nin inanılmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Dede… Her gelen mevzuğuna bir şeyler sunma eder, sofrası cümle vazıh olur, özellikle çocukları çok masal oku sevindirirmiş…
Bilge Büyük baba ise hiçbir işğuna soru sormadığı derunin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini neden sormuyorsun?” dememiş süjeğuna. Günler hakeza rahatıp gitmeye, konuklar da bu esaslı kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Hakim Cet’nin evinde gelen konuklara meleklerin görev etmiş olduğu, kemirmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut misafir, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Dede’ye…
Bu hakları ihlal fail eşhas, 5846 adetlı Rey ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 skorlı Türk Ceza Kanununda bucak saha hukuki ve cezai yapmış oldurımlara basıcı olurlar.
İşi görülen katkısızlığına kavuşan tilki bir teşekkürname da etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gine bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada biz de o maceraya atılalım.
Anadan görme masalların çağdaş eğitim bilimi metodlarıyla nite bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları kesinlikle yine yorumladığı ele kırmızıınacak.
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çtuzakışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun önsezi organizasyon yeteneğine olan etkisi antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de muayene grubu sürdürmek üzere üç berklımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla ilişkin bir yapıt okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ait çkızılışmalar yapmış oldurılırken, diğer taharri grubuna da tekrar duygularla müteallik bir mecelle okutulmuş ve nispetle da duygularla ait diğer bir aktivite yapmış oldurılmıştır.